国际关系专业（030207）
1.国际关系史论方向
国际关系史论是国际关系学科所属的传统研究领域，主要研究对象是包括国际关系史、外交史和当代国际事务在内的国际关系经验实践研究以及国际关系理论研究。
本研究方向的特色在于把史论方法和研究对象进行有效结合，使学生既能掌握大量的国际关系史、国际关系理论和方法论等方面的知识，又能从当今国际关系不断演变发展的现实轨迹来确定研究对象，从而体会国际关系研究的基本理论和方法，基本具备独立开展与国际关系有关的教学和科研工作的能力。
中国传媒大学一贯重视国际关系史论研究，将国际关系史论方向的教学与科研作为其他研究方向的基础。经过多年的发展，本校的国际关系史论研究形成了一定的特色：（1）国际关系史研究；（2）亚太国际关系与地区研究；（3）国际关系思想与方法研究；（4）世界政治比较研究。
本方向的教学重点主要放在国际关系方法论、国际关系理论前沿、国际关系史论专题、当代国际关系前沿问题、区域国际关系比较研究、国内政治与国际关系、亚太国际关系、国际组织、国际体系研究、国际关系知识社会学等方面。
2.国际关系与大众传播方向
国际关系与大众传播是中国传媒大学根据本校学科优势，以跨学科方法来研究国际关系而开创的一个新领域，其特色在于把新闻传播学与国际关系学两者结合，从全新的思维角度和理论框架对国际关系进行整体性的探索研究。
本研究方向要求学生从国际关系与大众传播发生演变的不同层面，去了解和掌握大众传播在国际关系中的作用、功能和特点、以及它对国际关系和当今全球范围的政治生活、经济发展和文化消费产生的互动作用。中国传媒大学在国际关系和大众传播领域的研究处于国内领先水平，主要研究优势体现在：（1）国际关系与大众传播的范畴与方法研究；（2）国家形象研究；（3）传播战略及其历史研究；（4）国际媒体机构的产业组织研究；（5）国际关系中的媒体应用研究等。
本方向的专业复合性要求具有相对宽泛的知识基础，除了要求学生掌握国际关系史、国际关系理论以及国际关系方法论等国际关系专业基础课程外，还开设了国际关系与大众传播、国际传播的理论与实践、国际新闻传播理论、跨国传播与文化交流等重要课程，使学生既能够从整体上把握国际关系中大众传播的走向，也能够从信息传播的具体案例中对各种相关因素展开分析和说明，从复杂多样的表面信息结构中提炼被传播信息的本质。
3.国际关系与跨文化交流方向
国际关系与跨文化交流是中国传媒大学根据本校学科优势，从跨学科方法来研究国际关系而开创的另一个新领域，其特色在于把国际关系学和语言学、特别是广播电视艺术学和电影学等多个学科结合在一起，从跨国传播和文化交流等交叉视角对国际关系进行整体性研究。
中国传媒大学确立国际关系与跨文化交流的研究方向的重点，是把语言传播和广播电视等大众传媒的跨国传播、跨民族传播和跨文化传播进行整合，从追求国际政治多极化、国际经贸文化交流和面向广大第三世界的角度，来研究多国、多民族语言之间的文化传播。本校的主要研究特色体现在：（1）国际文化研究；（2）跨文化研究；（3）语言文化研究；（4）影视电视艺术的跨国研究与国别研究等。
本方向的教学，除了要求学生掌握基本的国际关系史、论、方法论等基础课程外，主要重点放在国际关系与跨文化交流概论、国际关系文化研究、跨文化交流专题研究、西方文化思潮研究、跨国传播与文化交流等课程上。通过学习，使学生能够正确认识和解决国际关系与文化交往中常见的问题，基本具备独立开展与国际关系和跨文化交流有关的教学与科研工作的能力。
4.当代国际问题方向
当代国际问题方向研究与当前国际形势发展演变和中国对外事务直接相关的问题，培养学生系统全面地掌握当前国际形势发展演变的一般规律和特殊形态，以及特定国际形势与国际机制下中国的外交与战略选择，提高学生对当代国际事务的认识和研判水平，基本具备从事相关工作的专业素质。
中国传媒大学重视当代国际问题方面的研究，在加强国际关系学系当代国际问题教学与科研的同时，成立了校属的当代国际问题研究中心，积极推动本校在该领域的研究。经过多年的发展，中国传媒大学的当代国际问题研究形成了一定的研究特色：（1）大国关系与战略格局研究；（2）当代国际组织研究；（3）当代中国外交研究；（4）热点问题与周边国际环境研究。
在教学安排上，将课堂阐述和集体研讨的重点放在以下几个方面：政治多极化和经济全球化研究，宗教问题和民族问题研究，主权和人权的关系问题研究，信息技术和国际关系研究，当代国际事务专题研究，国际组织研究，中国外交研究，第三世界发展研究，周边国家政治研究等。
文艺学专业（050101）
1．中国古典文论与美学方向
中国古代文论与美学是在中华民族特定的人文精神、历史传统以及文艺实践中产生出来的文论与美学，是中国传统文化的组成部分，也是能够体现中国文化特色的学科方向之一。该方向以大量中国古代文学、绘画、书法、音乐等文艺著作及理论史料为对象，中国传媒大学的古典文论与美学方向，运用历史学、社会学、阐释学等方法研究中国古代诗歌文论美学、古代书画美学，并对不同文化背景、不同艺术门类进行了深入系统的比较研究。同时以古代美学范畴的研究为其突出特色。除意境论等传统的美学范畴研究外，借鉴西方美学，并结合中国古典美学的实际，整合出了一系列重要的审美范畴，如审美回忆、审美惊奇、审美静观，在此基础上进一步深入进行古典美学体系的研究，为在全球化、现代化的今天，弘扬民族文化，古为今用作出了自己的理论贡献。中国传媒大学的古典文论与美学方向对美学范畴的突出研究，不仅拓展了中国古典文学研究的领域，也为古典文学从史到论、由点及面乃至体系的研究找到了一种切实可行的方法。
2．文艺学原理与马列文论方向
文艺学基本原理在文艺学专业里历史久远、积淀深厚的学术方向，侧重于研究文艺学作为一个学科的基本规律、理论方法和范畴。文艺学基本原理的研究，以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想，吸收20世纪以来世界范围内文艺学与美学的新的理论观念、体系与方法，站在更高的角度推进文艺学研究的历史进程。马列文论是文艺学研究的重要分支，以马克思、恩格斯和列宁的文艺思想为研究对象。在马克思主义思想体系中，文艺学思想是其中的重要组成部分，对文学艺术的创作与研究有深刻的指导意义。马克思主义在当代的新发展，也在文艺学领域提出了一些非常重要的课题，有前瞻性的理论价值。中国传媒大学在这个研究方向上有丰富的学术成果和知名学者。
3．审美文化学方向
审美文化研究是当今文艺学和美学领域非常重要的前沿课题，体现着文艺学和美学研究的新的趋向。审美文化是在当代大众传媒居于主导地位的背景下的主要文艺学和美学的命题，但是无论是在西方，还是在中国都有深远的历史渊源。关于审美文化研究，目前已有一些知名专家进行深入探索，也有了一批重要的学术成果。中国传媒大学的文艺学专业，在审美文化研究方向集中了一批实力颇强的学者，并创立了审美文化研究所。在国内的审美文化研究中属领先地位。
4.西方文艺理论方向
西方文论是建构文艺学理论重要的研究领域。以西方文艺理论的发展和演变为历史线索，研究西方文学的本质、特征、功用以及创作、欣赏、发展的规律，是西方文艺创作实践的概括，也是时代文化历史现实和社会思潮在文艺领域的理论表现。该方向的研究内容包括自古希腊罗马时期的柏拉图、亚里士多德、贺拉斯、朗吉努斯，近代的布瓦洛、狄德罗、莱辛、丹纳、别林斯基，以及现当代西方文论，如形式主义、“新批评”、叙事学、巴赫金复调理论语狂欢化诗学、“文化诗学”、西方文艺思潮的历史发展状况，尤其是西方现代主义、后现代主义文艺思潮的形成发展及本质内涵等等，探讨西方文艺理论发生、发展的历史规律。
中国传媒大学的西方文论方向，运用历史学、社会学、阐释学、文化学等方法研究西方文艺理论发展史上的重要学说及其审美原则，注重系统、全面地认识和把握西方文艺理论发展史上的重要观点，提倡将西方经典史料、理论学说的诠释与西方文化历史语境的解读，与中国古典文论的研读并重，努力培养研究生的理论思辩能力、宽阔的视野，以及扎实的专业知识。
语言学及应用语言学专业（050102）
1.语言传播发声学方向
语言传播发声学是中国播音学的一个基础性分支学科。它以广播电视语言传播中的发音和用声为主要研究对象。
广播电视语言传播，是传播主体（如播音员、节目主持人）在特定的环境中通过电声系统运用有声语言进行的传播活动。语言传播发声学是从物理（声学）、生理（器官、机理）和心理（感受、感情）等方面，在理论与实践结合的基础上，阐释用气发声、吐字归音、声音弹性的规律与个体训练难点和方法的一个学科。这个研究方向有两个领域，一个是语言传播主体在话筒前应用和日常训练体系，主要解决处理情、声、气的关系，以达到自如地因情用气、以气托声、以声传情的目的；另一个是对语言传播主体的声音运用进行科学的主客观评价体系，特别是解决“口耳之学”长期以来只有主观评价而缺乏客观评价的问题，通过使用现代科学技术手段对语言传播主体给以静态恒量和动态变量的监测，以建立各项指标体系、形成客观标准。
进入九十年代以来，我国广播电视的节目样式发生了很大变化，如主持人节目、现场报道、晚会直播等，给语言传播发声研究与教学，提出了许多新的课题和更高的要求。本方向将通过深入探讨对之作出新的理论概括。
2.播音主持基础理论方向
播音主持艺术基础理论是中国播音学的重要组成部分。它是播音主持语言表达的基础理论，着重研究从稿件（话题内容）准备到实际播出这个过程中基础性的理论问题，如播音主持语言创作的基本规律、原则、方法，包括语言的特质与表达特点；传播主体的业务序列、语言文化层次与品位，以及素质修养；传播客体的接受心理、民族心态对语言传播的要求；播音主持作品的评价体系等。
播音主持是一种有声语言的创作活动，需要把稿件（话题内容）变为有目的的、有感情、有对象的有声语言作品，及于受众之耳，入于受众之心。本研究方向把稿件主持作为一个过程来研究，探寻其表达特点和规律，主要解决创造道路、分析理解和具体感受稿件的方法、语言表达的内外部技巧以及话筒前状态诸问题。其特点在于正确处理“稿件（话题内容）——传播主体——受众”这三者的关系，从理论与实践的结合上，对问题作出回答。
本研究方向具有多学科交叉的边缘性特点，主要涉及语言学、新闻传播学、艺术学、心理学、逻辑学、教育学等学科，它在有稿播音（朗读学为主）、无稿播音（口语表达为主）的范围内，以信息传播为核心，研究以有声语言为主干线或主线表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
播音主持艺术的形成发展与广播电视事业的勃兴同步，我国人民广播
